8月23日，湖北医药学院2020年硕士生导师培训会在科教楼一楼多功能厅隆重举行。2019年、2020年新增硕士生导师及研究生教育管理人员参加了培训。培训会内容涵盖科学道德与学风建设、研究生教育形势与政策、导师应具备的素质、导师如何把控研究生培养过程的关键环节、研究生教学案例库建设、优秀导师如何成长等话题。培训会由研究生院书记李涛、副院长王静主持。培训会采用线下培训与线上培训相结合的方式。

校长李和致欢迎词。寄语全体研究生导师要紧跟研究生教育新形势，了解时代背景下研究生教育的新特点，把握研究生教育的新政策，熟知学校研究生教育的各项要求，履行好对学生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任，切实提升研究生培养质量，推动研究生教育内涵式发展。

校党委书记涂汉军教授做了题为《新的时代新的使命新的期望——研究生导师应具备的素质》的专题报告，提出在决胜全面建成小康社会，向民族复兴迈进的新时代，我们面临科技创新、健康中国、教育改革与发展等新的历史使命，因此，创新、助力健康中国、立德树人是国家对我们新的期待，作为研究生导师，应做习总书记提出的“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有好导师！作为导师，应有过硬的政治素质、高尚的师德师风、精湛的业务素质、宽广的胸怀格局、淳厚的仁爱之心，切实肩负起习总书记所强调的特殊的使命——适应党和国家事业发展需要，培养造就德才兼备的高层次人才，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献！

副校长王云甫教授做了题为《谨遵学术理性，恪守科研道德》的专题报告。报告从学术不端的典型案例切入，直面高校学术不端危机，深入讲解了为什么要宣讲科学道德和学风建设、哪些行为是科研不端/不当的范畴、科研规范、怎样做一名合格的科技工作者。

研究生院院长阮绪芝教授围绕教育部国家发展改革委财政部《关于深化研究生教育改革的意见》，结合研究生教育大会精神，深入解析了从国家到学校层面研究生招生、培养、导师、评价、合作、奖助等方面的政策。研究生院副院长王静教授则从实际操作层面着手，解析了研究生导师如何把控培养的关键环节。

我校首个中国临床医学专业学位教学案例库入选案例主持者、第四临床学院周佩洋详尽地介绍了案例的编写方法和注意事项。第一临床学院孟忠吉教授分享了自己作为临床导师在培养学术型研究生和专业型研究生的理念和经验，把学术型研究生培养成为“会看病的研究者”、把专业型研究生培养为“会科研的医师”得到了与会导师的认同。基础医学院优秀青年硕士生导师李健则分享了自己从实验技术传授、实验记录填写、学术论文撰写等细节管理方面的独到经验。

研究生院将在导师管理方便做出一些有益的尝试，如探索导师激励机制，构建基础与临床协作的带教模式，组织导师沙龙活动等等，以期更好地凝聚硕士生导师群体，为已走过55年风雨历程的湖医药建设和发展作出新的、更大的贡献！